为深化职业教育教学改革，聚焦课程建设核心，提升教师教学设计与育人实施能力，1月22日上午，学校2026年“三说活动”——说课程专场在敬业楼211召开。活动由教学科研处副处长陈萍主持，校领导班子及各二级学院院长担任评委，全校八组参赛教师同台竞技，以专业的课程设计、鲜明的教学特色和深厚的育人情怀，呈现了一场高质量的教学理念与实践碰撞。

本次“说课程”活动围绕课程设置依据、教学目标、内容体系、学情分析、教学方法、思政融合、评价体系等核心维度展开，旨在通过“以说促思、以评促改”，推动课程建设向“精准对接岗位需求、深度融入思政元素、创新赋能教学实施”方向提质升级。八组参赛选手立足各自专业特色，带来了精彩纷呈的课程展示：徐树涛、庞伟团队聚焦城市轨道交通行车组织课程，紧扣行业智能化转型趋势，构建“一岗多能、多岗联动”的课程体系，融入智能调度、应急处置等实战内容，凸显了职业教育的岗位适配性；李艳楠、李世强团队以《建筑力学》中梁的强度条件为核心，将工程伦理、工匠精神深度融入教学环节，通过案例导入、虚拟仿真、伦理辩论等多元教学方法，实现技术计算与价值引领的同频共振；唐丽、甘婷团队的《中华传统文化》课程，立足建筑工程技术专业特点，以AI赋能翻转课堂，将传统哲学、艺术元素与专业岗位需求相结合，筑牢学生文化自信与工匠精神；钱懿安、陆洲团队围绕包装结构制版优化课程，引入逆向扫描等行业前沿技术，设计“四步轮换”实操演练，强化学生工程化思维与质量意识。此外，其他参赛教师也分别从各自课程特色出发，展现了扎实的教学功底和创新的教学思路。

评委组依据课程设计的科学性、教学实施的可行性、思政融入的自然性、行业对接的精准性等评价标准，进行了专业细致的点评与打分。最终，徐树涛、庞伟团队凭借精准的行业对接、创新的教学模式荣获一等奖；李艳楠、李世强团队，唐丽、甘婷团队，钱懿安、陆洲团队以鲜明的课程特色和扎实的育人设计获得二等奖；其余参赛教师荣获三等奖。

活动最后，党委副书记、副校长钱长根作总结讲话。他对本次“说课程”活动的圆满举办和参赛教师的精彩表现给予高度肯定，指出本次活动集中展现了学校教师在课程建设中的思考与探索，凸显了“以学生为中心、以岗位为导向、以素养为核心”的教学理念。他强调，课程是人才培养的核心载体，全体教师要以此次活动为契机，进一步聚焦课程内涵建设，强化岗课赛证融合，深化思政育人与技术教学的有机统一，不断提升课程的育人实效和岗位适配度。同时，他要求教学科研处持续搭建教学能力提升平台，推动优质教学经验的分享与推广，为学校职业教育高质量发展注入更强动力。

此次“说课程”活动的成功举办，不仅为教师提供了交流展示的平台，更明确了课程建设的优化方向。下一步，学校教学科研处将以此次活动为抓手，总结推广优秀课程设计经验，持续深化课程改革，助力教师教学能力提升，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实基础。

林晶晶/稿

刘元、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发