近年来，浙江手球的开展势头强劲，去年浙江省女子手球队正式重建。而国家历史文化名城、江南文化发源地、中国共产党的诞生地——嘉兴是浙江手球的重要支点城市，如今我校作为一支生力军加入到这个行列中来。

体育强基 重视开展手球

“学校于2023年开始开展手球运动。学校高度重视体育工作，积极推进全员、全过程、全方位育人，深化‘德育铸魂、智育启源、体育强基、美育润心、劳动赋能’的全员参与、系统集成、协同高效的‘一主两翼三全五联’的大思政格局。文化与体育健康学院以‘五育并举’为核心，荣获学校的‘五育融合奖’。手球运动的开展，正是学校在体育强基方面的重要举措，通过手球运动的开展以及其他体育活动促进学生全面发展，实现育人目标。”谈到学校手球的开展，马克思主义学院、文化与体育健康学院体育专任教师、校队主教练李思僮介绍道。李思僮为原黑龙江省手球专业运动员，是沈阳体育学院毕业的硕士研究生。

李思僮表示，手球作为一项兼具竞技性与趣味性的运动，自引入校园以来，受到了广大学生的热烈欢迎。手球这项集竞技性与团队协作于一体的运动，不仅丰富了校园体育课程体系，更收获了学生群体的广泛好评。学生认为手球项目易上手，与其他项目不同，攻防转换快、趣味性强。他们的参与积极性也高。

教学改革 开设选修课程

学校支持手球运动的开展，组建了手球社团、手球校队。2024年开设的手球选修课程受到学生广泛欢迎，它也是嘉兴市唯一一所开设手球选修课的院校。自23年手球开班至今，累计完成15个选修班的教学任务，每个选修班有45人左右，670名同学参与到手球运动之中。手球选修课程的开展，体现了校园体育从“传统项目”向“多元创新”的转型。学生们通过这项运动不仅强健了体魄，培养了团队协作精神和竞争意识，更在团队协作中收获了成长与快乐。

学校还专门规划兴建了专业的手球运动场地，为学生提供优质的训练和比赛环境。目前配置有手球教师团队，分别负责手球校队的技战术训练及体能训练。学校男子手球校队坚持高强度训练，训练围绕五个目标：夯实技能基础、构建战术体系、提升体能素质、培养团队协作、塑造竞技心态；四个战略：分层定制训练、实战模拟强化、资源整合利用、激励评价驱动进行训练。每周四次训练，每次从傍晚5点30持续至8点40。一年来队员们凭借对这项运动的热爱，风雨无阻，从不缺席。

在教学改革方面，学校结合学生社团、手球选修班，组建手球兴趣小组，为不同层次和兴趣的学生提供了参与手球运动的机会。在此基础上，选拔出专业的训练队伍，进行更为系统和高强度的训练。这些举措不仅激发了学生对手球运动的热爱，还为学校手球竞技水平的提升奠定了坚实基础。

团队凝聚 队友互助互勉

在日常训练中，来自不同专业、不同年级的队员们相互帮助，互相鼓励形成了紧密的团队。他们不仅提升了手球技能，更在一次次的训练与比赛中，培养出团结拼搏、永不言败的团队精神，展现出了坚韧不拔的毅力。

除了每周的训练课，学生们还自己组织利用课余时间进行训练。校队队员写周记，总结每周的训练体会，有不明白的地方大家及时交流解决。此外队员们也会通过新媒体观看全国高水平的手球比赛，大家一起分析高水平的技战术配合，提高素养。

“嘉兴还有其他学校在开展手球运动，我们也会与他们互动交流，继续推动手球运动在嘉兴的开展。同时我们也知道省内的浙江工商大学、浙江师范大学等高校都有手球运动开展，我们未来也会与他们联动交流，让手球运动更好地进入大众视野，为手球运动更好的发展贡献一份力量。”体育健康教研室主任聂磊表示。

文化与体育健康学院党总支副书记、教学副院长袁宏伟表示：“未来，学院将继续走体育特色品牌学校的差异化发展之路，不断完善“知识+技能+特长”的培养模式，深化手球运动的推广与发展，不断探索创新，将手球运动打造成学校体育教育的特色品牌，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。”

李思僮、袁宏伟/稿

李思僮、包永兴/摄

李红丽、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发