为贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）精神，进一步规范专业人才培养体系建设，深化产教融合育人机制，5月27日，我校在敬业楼107会议室召开专项工作会议，统筹推进2026级人才培养方案修订工作。学校党委委员、校长助理徐意出席会议，各二级学院院长、教学副院长、教研室主任等教学管理人员参会。

会上，教学科研处副处长（主持日常工作）王皓详细解读了学校《2026级专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，围绕编制依据、编制原则、课程设置、学时学分分配、实施保障条件等内容进行说明，并对比往年要求明确本次方案编制三大重点。一是深化人工智能赋能教学，鼓励各专业打造2—3门人工智能融合特色课程，推动专业课程数字化、智能化升级；二是完善产教融合协同育人机制，确保行业企业专家全程参与方案调研、起草、论证等工作，推动企业深度参与课程开发、教材编写等环节，实现人才培养与产业需求精准对接。三是积极探索“微专业”育人路径，鼓励各学院对标浙江省“415X”先进产业集群发展需求，构建以特定职业能力为导向、课程高度集成的“微专业”课程模块，精准培养适配产业的专业化人才。

徐意作总结讲话。他结合学校“十五五”建设规划与办学能力评价工作，对本次方案修订提出全面工作要求。他强调，人才培养方案是专业建设、教学实施的纲领性文件，是提升育人质量的关键抓手，全体人员需高度重视、狠抓落实。一是深耕行业调研，精准对标产业岗位需求，依托岗位能力分析和典型工作任务重构课程体系，打通人才培养与产业链对接壁垒。二是压实工作责任，各二级学院细化分工、严守时间节点，严把方案政治关、规范关、质量关，确保方案科学务实、贴合校情、适配产业。三是立足长远发展，以方案修订为契机，统筹推进专业、课程、教材、师资、实习实训五大教学要素改革，全面夯实学校办学核心竞争力。

此次会议既是人才培养方案修订的业务培训会，也是专业内涵建设、教学质量提升与迎评攻坚工作的部署会。下一步，我校将以此次会议为契机，高标准推进人才培养方案修订工作，持续优化专业布局、完善育人体系、深化产教融合，全面提升人才培养质量，为学校高质量内涵式发展筑牢坚实基础。

编辑、摄 葛丽霞

初审 王皓