为充分转化暑期校外研修学习成果，推动职教新理念、数字新技术落地课堂教学，10月14日下午，国教与文体学院在行知楼413召开教学研讨会暨暑假线下培训分享会。教师工作部副部长许皓出席，学院全体教师参会。部门四位教师代表依次作培训成果分享。

公共外语教研室专任教师丁康分享在北京外国语大学参加职业院校教师素质提升国培的学习收获。他聚焦POA产出导向教学法、AI备课实操、课程智能体搭建、课堂口语训练与教学成果培育等内容，结合行走思政研学案例，提出课堂教学要实现四个转变：从关注“教了什么”转向关注“学会什么”，从教师单兵备课转向人机协同设计，从通用英语讲授转向职业场景英语应用，从日常课堂教学转向常态化教学成果积累，为公共外语课程改革打开新思路。

汉语国际教育教研室专任教师任娜带来国际中文教师数字素养提升项目培训成果。她介绍多模态教学素材创作、中文教学微短剧拍摄、无代码教学智能体搭建、AI辅助教学案例撰写等实操技能，结合留学生汉语课堂现状，提出在初级汉语课堂试点智能答疑、情景化文化微短剧等教学设想。她指出，数字工具是教学辅助手段，教师必须掌握教学设计的主导权，依托数字化资源提升国际中文课堂的互动性与感染力。

数理教研室专任教师王春洁围绕浙江省数学建模竞赛教师省培内容展开汇报。他重点解读AI时代数模竞赛的评价导向变化，对比AI生成文本特征与竞赛查重规则，剖析学生备赛中过度依赖人工智能工具的风险。立足学院竞赛指导实际，深入分析学生数理基础薄弱、新指导教师经验欠缺等痛点，提出划定AI使用规范、组建分层备赛梯队、推进赛教融合进课堂等实操策略，为学科竞赛指导工作提供了可落地的改进方案。

人文艺术教研室专任教师朱琛昀围绕数字人教学应用、金课与活页式教材建设省级培训内容进行分享。他解读职业教育课程改革相关政策，演示数字人微课完整制作流程，推介教学内容设计表、分镜头脚本等实用模板。立足美育公共课教学场景，提出开发活页化学习内容、打造数字人微课、拆解颗粒化知识点资源三条建设路径，提出借助数字技术减轻重复性教学工作，把更多精力投入到育人设计之中，助力学院精品课程与特色教材建设。

一场分享，既是学习成果的复盘传递，更是教研思想的汇聚交融。四位教师立足各自教研室课程特点，把培训前沿理念转化为贴合高职学情的教学思考，充分展现学院教师主动拥抱数字化教改、深耕课堂育人的专业自觉。未来，国教与文体学院将持续以教研活动为抓手，推动培训成果从“纸上所学”走向“课堂所用”，引导教师守好育人初心，善用数字工具，持续提升课堂质量，以高质量教研支撑学院教育教学工作提质增效。

陈媛/稿、摄

王皓、杨晓岚/初审

喻艳/复审

徐意/签发